Coming soon:
“Explorations in Humor Studies: Humor Research Project”
Editors: Marcin Kuczok, Anna Stwora, Mariola Świerkot
dr Aleksandra Nocoń (honorary member)
Aleksandra Nocoń, PhD
(aleksandra.nocon@us.edu.pl)
completed her doctoral studies at the Institute of Literary Studies, the University of Silesia in Katowice. Her research is focused on the francophone literature of Mauritius, especially on contemporary Mauritian poetry. Other fields of research include: interpretation, translation studies, translation criticism and literary translation. In 2022, she defended her PhD thesis entitled “The role of interpretation in poetry translation on the example of contemporary Mauritian poetry and its possible translations into Polish”.
As part of her activities in NEOlinguists, she prepared workshops at the Silesian Science Festival and co-organised the Humor Research Project conference in 2019 (preparation of the presentations’ schedule, chairing of a panel).
Since October 2022, she has been a lecturer at the University of Silesia in Katowice, teaching French as well as conference and simultaneous interpreting. Avid reader, board games player and wanderer.
Publications:
1) NOCOŃ, Aleksandra 2019: „Le corps dans la poésie d’Umar Timol”. Romanica Silesiana, nr 1 (15) 2019.
2) NOCOŃ, Aleksandra 2020a: „Przekład wielojęzyczności na język polski na przykładzie francuskojęzycznej poezji maurytyjskiej”. In: Przestrzenie przekładu. T. 4, red. J. LUBOCHA-KRUGLIK, O. MAŁYSA, G. WILK. Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego.
3) NOCOŃ, Aleksandra 2020b: „Pielgrzany i przydacznie. O tłumaczeniu nazw rodzajowych w poezji maurytyjskiej”. In: Konfrontacje z przekładem, red. D. ADAMCZYK, Ł. GĘBOREK, M. MAŁEK, W. SZOTA. Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego.
4) NOCOŃ, Aleksandra 2021: „How to be a nation of migrants? A Return to Roots Versus Global Citizenship in Contemporary Mauritian Poetry”. In: Comparing (E)migrations: Traditions – (Post)memory – Translingualism. Archiwum Emigracji, zeszyt 28. Toruń: Uniwersytet Mikołaja Kopernika.
5) NOCOŃ, Aleksandra 2023: „Jak przeraza staje się chimerą, czyli o francuskim przekładzie „Ostatniego życzenia” Andrzeja Sapkowskiego”. In: Konfrontacje z przekładem 2, red. D. ADAMCZYK, Ł. GĘBOREK, W. SZOTA. Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego (w przygotowaniu).
Warsztaty NEOlinguists
Już jutro (06.02) w Centrum Neofilologii w Sosnowcu odbędzie się Dzień z Instytutem Języka Angielskiego, w ramach którego członek naszego Koła, mgr Amadeusz Skuła poprowadzi warsztaty “Selected aspects of humour in business”.
Zapraszamy wszystkich o godzinie 12:20-13:05 oraz 13:50-14:00 do sali 2.22.
Warto!
Warsztaty NEOlinguists
Już 7 lutego członkowie Koła w składzie Monika Kołtun, Nela Lasota, Darek Jakubowski i Hanuszkiewicz Marcin udadzą się do Dwujęzycznych Szkół im. Władysława Kopalińskiego w Bielsku-Białej. Przeprowadzą tam warsztaty o etymologii języka angielskiego oraz o języku arabskim, a także wygłoszą wykłady o mitologicznych korzeniach popkultury i wielokulturowości kanadyjskiej.
3. Śląski Festiwal Nauki Katowice
📢 UWAGA! 📢
Już 13 stycznia zapraszamy na warsztaty w ramach Śląskiego Festiwalu Nauki organizowane przez członków NEOlinguists!
Energia i nauka, czyli jak efektywnie uczyć się języków (i nie tylko)
Czy zdarza ci się spędzać długie i żmudne godziny na nauce, a informacje i tak odmawiają pozostania w głowie? Czy prokrastynacja zabiera ci czas i energię, które wolałbyś przeznaczyć na efektywną naukę? Czy języki obce mimo wysiłków pozostają obce? Weź udział w warsztatach Doktoranckiego Koła Naukowego NEOlinguists, a podzielimy się z tobą wypróbowanymi metodami efektywnej nauki, które pozwolą ci zaoszczędzić czas i energię. Pokażemy ci, jak ważna jest energia w procesie nauczania i uczenia się. Wyjaśnimy także na czym polegają metody nauki w ruchu dla kinestetyków i uczenie się przez etymologię. Wspólnie zadamy sobie następujące pytania: Jak organizować proces nauki, by oszczędzać czas i energię? Które mnemotechniki warto stosować? Jaka jest rola przerw, powtórek i pozytywnego myślenia podczas nauki? Warsztaty połączymy ze wspólną, aktywną i kreatywną dyskusją.
Serdecznie zapraszamy!
